Arrangementsbeskrivelse

Som undervisere står vi ofte over for elever, der har svært ved at knække koden. I samme klasse er der elever, der har gode lærings-kompetencer og fagligt dygtige.

Vi står også overfor, at der er nogle perfektionister, der er fagligt meget dygtige, men som er bange for at sige noget. Og der er elever, som siger en masse – uden at sige noget.

Derudover oplever vi, at elever, der møder uforberedte op, er en hæmsko både for den gode start på timen – og ved gruppearbejder.

BRUGEN AF STORYTELLING…

…kan afbøde ovenstående. Ikke nok med det, så opbygges et mere befordrende klasserumsmiljø præget af læringsglæde og samskabende fællesskaber.

Gennem Storytelling tænker du dine elevers egne liv, oplevelser, erfaringer og viden ind i den daglige undervisning. hvorved dine elevers nysgerrighed og læringslyst automatisk bliver pirret – de kan nærmest ikke lade være med at lære!

Sidegevinsten for dig er større glæde, overskud og mindsket pres i såvel forberedelse som undervisning. Du opnår dermed tillige bedre balance mellem arbejds- og privatliv.

INDHOLD

På dette kursus får du indsigt i:

• Nutidens behov for udvikling af nærværende og relationsskabende klasserumsledelse baseret på empiri og fremtidsforskning.
• Storytelling, som et udvidet og helhedsorienteret koncept, der om-handler en favnende forståelse for at ’se’ den enkelte elev som et reelt unikt individ i samspil med sine omgivelser.
• Hvordan eleven opbygger faglig læring i et relationelt samspil med sine omgivelser; det være sig personer, genstande, det omgivende rum – og det tidslige læringsforløb.
• Konkrete elementer og fremgangs-måde til at udvikle en undervisning, der mere håndgribeligt inddrager den enkelte elevs relation til faget, fagets metode og til sit eget liv.
• Storytelling som medskaber af samarbejdende fællesskaber.
• At spinde en rød tråd fra lektion - gennem en konkret, motiverende relationel forberedelse - til næste lektions undervisning.
• At spinde en rød tråd igennem et helt fagligt forløb.

FORM

Kurset er praksisoritenteret og vil veksle mellem oplæg, diskussion og øvelser med baggrund i deltagernes egne praksiserfaringer.

Målet er:

• at du opnår en aktiv forståelse af, at Storytelling understøtter den hjernefysiologiske læringsproces.
• at du gennem de indlagte øvelser opnår en reel oplevelse og erkendelse af Storytellings store indvirkning på individniveau og på fællesskabet.
• at du udarbejder konkret forberedelse til en umiddelbart forestående lektion.
  
  

TID, STED OG PRIS

Denne tredages workshop á 2½ time finder sted d. 30.3 + 6.4 + 13.4 kl. 13-15.30 i Aalborg. Adresse oplyses en uge før kursusstart.

Prisen er 2480 kr. eksklusiv moms og inklusiv forplejning og materialer.

Forhør om priser ved arrangementer på skoler. Hvis du er én af flere interesserede, kommer jeg gerne til jer.

YDERLIGERE INFO

Læs meget mere på mindopener.dk eller kontakt Ulla Sørensen på mail ulla@mindopener.dk eller telefon 2225 5551